静候心田 守望花开

番晓顺，海南师范大学初等教育学院小学教育专业（中文方向）2020届毕业生，现就职于新疆生产建设兵团第四师七十七团中学。除担任正常的语文教学任务之外还需针对国语基础薄弱的学生进行国家通用语言文字辅导。大学期间，两次获“优秀学生干部”称号以及“暑期社会实践”积极分子、获“三好学生”、“优秀实习老师”称号等。

2020年9月7日，几经周转终于搭上了从兰州开往新疆的火车，番晓顺知道一切都将是一个全新的开始。很多朋友知道她选择到新疆教书后，总是觉得不可思议，一个南方女孩跑这么远的地方去教书，他们想不明白。

其实，这没什么想不明白的，一切都是因为她喜欢。她都忘记了从什么时候开始支教的想法在她心里萌芽，或许是从儿时看过的电影《山那边》在她的内心中播撒下一颗支援乡村教育的种子，又或许是在某一时刻听到在祖国大地上还有一些孩子因为没有老师上不了学的故事。

所以在她心里一直有个信念，毕业后到一个真正需要她的地方去，去一个别人不愿意去的地方执教，因为总得有人要去做别人不愿意做的事。所以，毕业后她选择了到新疆生产建设兵团第四师77团中学执教，成为了一名小学语文教师。

走上工作岗位后，似乎没有想象中那么简单。一上岗她就带了两个班的语文，两个班89名学生，少数民族学生占了98%，学生的国语基础很薄弱，很多时候连她说的话都听不懂，她自己也没想到自己上岗后的第一个挑战居然是语言交流。于是她在课间与学生多交流，不断改进自己的教学方法，放慢语速，采用图文结合的方式让他们逐渐适应她的上课节奏。与此同时，她还尽量让自己每次的课堂变得活跃起来，吸引学生的注意力，让他们真正从内心里喜欢语文。与此同时，她还经常向与她搭班的一位老教师请教国语辅导的方法，从她那里我得到了很多宝贵的教学经验。她们每天会有一节课的时间进行国语辅导，这个时间将每个班里基础差的孩子交出来进行单独辅导，主要是补基础，从课文生字词开始，坚持每天给孩子听写6-8个生字，同时对当天表现好的孩子进行口头奖励，以激励其他孩子的学习积极性。逐渐的，她与学生之间的沟通障碍越来越少，课堂上孩子们的参与度越来越高，看着他们一点一滴的进步，这让我真的体会到了一名老师的职业幸福感。

当然，她中途也有过想放弃的念头，不是因为这里的环境，而是她真的不确定自己能教好这89名孩子。作为民族学生占比比较大的学校，国语水平普遍薄弱，所以除了正常的语文教学外，还要进行国语辅导，还要针对基础薄弱的学生进行课业辅导，在高压的环境下，她一遍又一遍的问自己真的能做好？她曾真的不自信了，想过离开，可每次推门进入教室的一刹那，望着孩子们渴望知识的眼神，她不舍了。她走了，谁来教他们？他们的未来是什么样子？她信誓旦旦背井离乡来到这里，难道要轻易放弃。从那以后，番晓顺再也没有想过离开，心之所念，只愿尽自己所能教好这群天真无邪的孩子。一个学期下来，这群孩子真的进步了。她把两个全校公认基础差、底子薄的班级，从平均分60不到提高到了78分，虽然距离她的目标还遥远，但每个同学都在一点一滴的进步，他们从她这里学到了知识，学会了表达，也在逐步了解外面的精彩世界。她感到：教师的职业幸福感在孩子亲切的问候中，在学生渴求知识的眼中，在孩子点点滴滴的进步中。教育原本就是循序渐进的过程，你愿陪他们慢慢成长，他们愿意听你谆谆教导，这就是教师的意义和幸福。

有人问过她，后悔来到这里吗？毕竟这个地方冬天很漫长，人很少，还没有什么娱乐活动，看不到城市的繁华，还要承受远离亲人的孤寂。可是，即使是这样，她为什么要后悔呢？这个地方远离城市，交通不便，但它有一望无际的原野，对面就是天山，冬天雪海茫茫，她们可以堆雪人、打雪仗、滑雪、骑马；夏天，花海无边，站在山坡头望着无边无际的花海，那是我从未见过的美景，满山遍野的野花似乎在尽情绽放它的魅力，向异乡而来的我们说着留下。

番晓顺曾经有幸遇到过一位前辈，他18岁从四川来到这里当兵，退伍之后就选择留在这里，时光荏苒，一晃就是一辈子，此时的他岁月在他脸上留下了痕迹，可他依然自豪的告诉她自己从未后悔，因为他们都是戍边人，在祖国的边疆守护着。这些话，让她记忆尤新，也深入骨髓。她为祖国的边疆教育贡献着一份力量，为此感到骄傲，也会为此一直坚守，坚守自己最初的梦想。

虽然远离家乡，选择了远方，但番晓顺无悔自己的选择。路漫漫其修远兮，她愿用自己的青春和努力实现当初的诺言，也愿为祖国的边疆教育事业贡献自己的力量。她希望亲爱的学弟学妹们，能将自己的一腔热血抛洒与祖国的辽阔边疆中，让你们的青春更加壮丽，人生更有价值。